Известно, что интрапариетальная борозда (IPS), расположенная на латеральной поверхности теменной доли, играет важную роль в обработке чисел, однако участие этой цепи в обучении пониманию цифр было неизвестно.

Эксперты провели четырехнедельную программу обучения, которая включала в себя сопоставление символов с суммами, которые они представляют. Во время обучения исследователи изучали синхронизированную активность между гиппокампом и другими областями мозга у почти 100 детей в возрасте от семи до десяти лет.

Сканирование мозга показало, что связь между гиппокампом и ИПС до обучения предсказывала способность ребенка к обучению счету. Дети с более синхронизированной активностью в этом мозговом контуре были способны усвоить больше знаний во время курса.

По словам д-ра Чанга, чувство числа в раннем детстве является прогностическим фактором академического и профессионального успеха, а его дефицит, как считается, лежит в основе пожизненных нарушений математических способностей.

Исследование опубликовано в журнале JNeurosci.